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    揮動的大竹絲掃帚
    信息來源:楊 !⌒畔l布:校長室2 更新時間:2016-09-07 瀏覽次數:2621

        校:水東中心小學

        級:六(3)班    

    學生姓名:楊        

    輔導教師:汪少華

     

    揮動的大竹絲掃帚

    我們村有一座戲樓,前面有一大塊空地,新農村建設使這里變成了一個美麗的廣場,這里成了人們休閑健身的好地方。每天晚上,廣場上總會聚集很多的村民,音樂響起,阿姨們翩翩起舞,孩子們追逐嬉戲?墒敲慨斎巳荷⑷,廣場回歸寧靜的時候,地上總會留下許多食品包裝袋、飲料瓶等垃圾。在路燈的照耀下,就像一張俊美的臉上粘滿了灰塵,讓人看了心里十分不舒服。奇怪的是,我每天清晨背著書包從這經過,地上總是干干凈凈的,好像昨晚從來就沒有人來過一樣!

    是誰每晚來清潔這片廣場呢?這個困惑一直縈繞在我的心頭揮之不去。

    后來我才弄清是怎么回事。那是媽媽加班回來的一個夜晚,媽媽讓我幫她打手電,她要去廣場下面的河里洗衣服。經過廣場時,我看見一位老人佝僂著身子吃力得揮動著一把大竹絲掃帚,把垃圾向廣場的邊緣歸攏。我明白了,噢,原來一直是我們村的李爺爺在美化著這個人民的廣場!

    “李爺爺,您為什么每晚來這打掃衛生?”我有點不解的問。他抹掉額頭的汗水,對我說:“這里太臟了,總得有個人來打掃,看見大家生活得干凈我心里也挺高興的!崩顮敔數幕卮,讓我為之汗顏,我為我那亂扔垃圾的壞習慣內疚不已。誰能保證李爺爺打掃的垃圾里沒有我隨手丟棄的飲料瓶呢!從那以后,只要我沒事時,都會去陪伴李爺爺一起打掃廣場,因為李爺爺身上所折射出的精神魅力感動了我,他打掃的不僅僅是這一小片廣場,同時也清除了我心靈上的灰塵。

    在我的帶動下,同村好多小朋友甚至閑著的大人們也加入了我們清潔衛生的行列,我們的戰場從廣場擴大到村上的路旁、河邊。漸漸地,大家的生活習慣也在悄悄的改變,垃圾越來越少了,環境越來越美了。

        今天,翻看《傳承中華文化  共筑精神家園》讀本,看到中華好榜樣——馬瑞強的創業故事,我不禁又想起了我們村的李爺爺,眼前又浮現出那揮動的大竹絲掃帚……

             

    教師評語:

    小作者立題新穎,內容貼近農村生活實際。文章以開篇敘事的方式制造懸念,為文章主題埋下伏筆,過渡自然,語言通俗易懂;文章結構緊湊,以李爺爺的精神帶動了我,我帶動身邊的小伙伴,再到帶動生活周圍的村民,整個燎原之勢具有正能量!皳]動的大竹絲掃帚”贊揚了李爺爺為美化鄉村環境默默奉獻的精神品質,同時也反映了新形勢下農村人民思想境界正在逐步地提高;結尾能恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,切合“傳承中華文明  共筑精神家園”主題。

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